Capacitação vai orientar escolas sobre gestão e prestação de contas de recursos do PDDE
Tássia Tanara
Jornalista formada pela PUC-GO
Formação reunirá gestores escolares, presidentes de APMs, fiscais e tesoureiros para esclarecer dúvidas sobre aplicação correta das verbas federais e regularização de pendências nas escolas municipais
Gestores escolares, presidentes de Associações de Pais e Mestres (APMs), fiscais e tesoureiros da rede municipal de Correntina participarão, nos dias 14 e 15 de maio no Colégio Estadual de Tempo Integral de Correntina (CETIC), do Curso de Capacitação Técnica Presencial 2026 do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). A formação terá como tema “PDDE e Ações Integradas: regularizando pendências e fortalecendo a gestão”.
Promovido pela Secretaria Municipal de Educação em parceria com o Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Nordeste (CECAP ), o encontro pretende orientar os participantes sobre a utilização correta dos recursos federais destinados às escolas, além de esclarecer dúvidas relacionadas à prestação de contas e execução dos programas.
De acordo com a técnica da Secretaria de Educação, Cledivone da Silva Mota dos Santos, a capacitação busca fortalecer o trabalho das equipes responsáveis pela administração dos recursos nas unidades escolares.
“Os recursos chegam diretamente para as contas das escolas, mas existem critérios específicos para utilização. Cada programa possui orientações próprias e tudo precisa ser feito com transparência”, afirmou.
Dificuldades na aplicação dos recursos
Segundo a Secretaria de Educação, uma das principais dificuldades enfrentadas pelas escolas está relacionada à aplicação correta das verbas recebidas por meio do PDDE e de programas vinculados. A diretora técnica de programas da pasta, Maria José Faria Santos, explicou que erros envolvendo despesas de custeio e capital aparecem com frequência durante a análise da documentação encaminhada pelas unidades escolares.
“Muitas vezes os gestores acabam utilizando recursos de capital em custeio ou misturando as duas modalidades. Quando a documentação chega para inserção no sistema, alguns erros já não têm mais como ser corrigidos porque o recurso já foi utilizado”, explicou.
Os recursos de custeio são destinados, por exemplo, à compra de materiais de consumo, enquanto os de capital devem ser utilizados na aquisição de bens permanentes. A diferenciação entre essas modalidades será um dos temas abordados durante a formação.
Formação terá etapa voltada à regularização de pendências
Os participantes também receberão orientações sobre elaboração de cotações, organização documental e prestação de contas. A programação ainda prevê um momento específico com técnicos da educação municipal para análise de pendências existentes em algumas escolas da rede. O objetivo é evitar problemas que possam comprometer o recebimento de novos recursos federais.
A expectativa da Secretaria é que a capacitação contribua para reduzir inconsistências nos processos administrativos e fortalecer a gestão dos recursos destinados à educação municipal.
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