Município entra na rota da educação superior pública gratuita com cursos semipresenciais. Primeiras turmas começam em 2026.
Em um movimento inédito na história educacional do município, a cidade de Correntina foi confirmada como sede de um polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB), com oferta de cursos de graduação públicos e gratuitos. O projeto será implantado a partir de 2026 e vai disponibilizar vagas em cursos na modalidade semipresencial, voltados para estudantes da cidade e da região Oeste da Bahia.
O polo integrará a rede nacional da UAB, programa do Ministério da Educação, e funcionará como ponto de apoio pedagógico e logístico para cursos oferecidos por universidades públicas federais credenciadas no sistema. A ação é resultado da articulação entre o município e o Governo Federal, marcando um novo capítulo no acesso à educação de qualidade em Correntina.
Correntina receberá cursos da Universidade Aberta do Brasil
O polo educacional de Correntina será integrado à rede da Universidade Aberta do Brasil (UAB), sistema nacional vinculado ao Ministério da Educação que oferta cursos superiores gratuitos a distância com apoio de polos presenciais. Os cursos serão ministrados por universidades públicas credenciadas no programa, conforme definição da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), fundação do próprio MEC responsável por coordenar a UAB. Os diplomas serão expedidos pelas instituições designadas em cada oferta.
Na primeira fase do projeto, serão ofertadas graduações nas áreas de Filosofia, História, Pedagogia, Geografia, Letras e Matemática. Esses cursos compõem o núcleo prioritário do programa, com foco especialmente voltado à formação de professores e profissionais com atuação estratégica no setor público e educacional. A proposta dialoga diretamente com a demanda regional e com os desafios históricos de acesso à universidade enfrentados por estudantes do interior baiano.
Os cursos funcionarão na modalidade semipresencial, com parte das atividades realizadas online, por meio do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), e parte conduzida presencialmente no polo, em encontros obrigatórios para tutoria, avaliações e orientações. A composição de carga horária presencial varia conforme a definição da universidade responsável por cada curso.
A expectativa da Secretaria Municipal de Educação é de que o edital de seleção seja publicado ainda em 2025, com início das aulas previsto para o primeiro semestre de 2026. O processo seletivo será gratuito, e as vagas serão destinadas prioritariamente a moradores de Correntina e municípios vizinhos, com atenção especial à inclusão de professores da rede pública e estudantes de baixa renda.
Importante destacar que, segundo relatório técnico da própria CAPES, a tentativa anterior de implantação do polo foi rejeitada por ausência de estrutura, equipe e suporte institucional por parte da gestão municipal da época. A vistoria realizada em dezembrol de 2024 classificou o polo como “Não Apto”, registrando que sequer os funcionários da escola sabiam da existência do programa. A atual gestão retomou o processo, corrigiu as falhas apontadas e garantiu o recredenciamento de Correntina junto ao sistema nacional da UAB.
O que é a Universidade Aberta do Brasil e como funciona
A Universidade Aberta do Brasil (UAB) é um programa do Ministério da Educação criado para ampliar o acesso ao ensino superior público e gratuito em regiões que historicamente enfrentam dificuldades de oferta universitária. O modelo combina a educação a distância com o suporte de polos presenciais, garantindo que estudantes do interior possam cursar uma graduação com qualidade, tutoria permanente e vínculo direto com universidades públicas credenciadas no sistema.
O polo de Correntina seguirá essa lógica: a estrutura local funcionará como ponto de apoio para as atividades presenciais obrigatórias, como: encontros, avaliações e orientações pedagógicas, enquanto o conteúdo acadêmico será disponibilizado por meio de uma plataforma digital gerida pela universidade responsável por cada curso, conforme definição da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Toda a parte didático-curricular, incluindo professores, tutores e emissão de diplomas, será de responsabilidade da instituição pública designada por meio de edital.
O ingresso dos alunos ocorrerá por meio de edital público, que poderá utilizar notas do ENEM ou inscrições diretas via plataforma da UAB, a depender das diretrizes definidas para cada curso. As vagas serão prioritariamente destinadas a professores em exercício na rede pública, servidores e estudantes da cidade e da região, valorizando a formação de profissionais que atuam localmente e ampliando as oportunidades de acesso ao ensino superior para camadas sociais historicamente excluídas.
Importante destacar que, embora o município já tivesse sido inserido anteriormente no sistema UAB, uma vistoria técnica realizada pela CAPES em abril de 2025 classificou o polo como “Não Apto” devido à ausência de estrutura física, documentação regularizada e equipe local. Segundo o relatório, os próprios funcionários da escola desconheciam a existência do polo. Essas falhas impediram a implantação naquele momento. A atual gestão retomou o processo, promoveu os ajustes necessários e assegurou o recredenciamento do município junto ao sistema federal.
Um projeto para transformar realidades
A chegada da Universidade Aberta do Brasil à Correntina é, acima de tudo, um projeto de transformação social. Ao conectar a juventude do interior ao ensino superior público gratuito e de qualidade, o município rompe barreiras históricas de acesso, gera novas possibilidades de mobilidade social e passa a integrar, de forma efetiva e estruturada, a rede nacional de formação de professores, cientistas e profissionais em áreas estratégicas para o desenvolvimento regional.
Em um cenário nacional em que a educação pública enfrenta restrições orçamentárias e instabilidade, Correntina se posiciona com coragem, planejamento e visão de futuro. A criação do polo da UAB não é apenas uma conquista institucional — é a reafirmação de que políticas públicas, quando bem conduzidas, são capazes de mudar destinos. A cidade consolida sua presença no mapa da educação superior brasileira com uma proposta sólida, inclusiva e comprometida com as próximas gerações.
Notícia maravilhosa, bela iniciativa!
Sabemos que a cidade vivia um ciclo de migração para as periferias de Goiânia e Brasília, e deve dar passos para que aqui na cidade tenha oportunidade de empregos e educação.